一
评估主体:完善多元主体参与的评估机制
二
评估客体:实行分类评估
三
评估标准:提高评估标准的科学性
四
评估方法:定性定量相结合
参考文献
上一条:推进教育数字化转型,高校有六个迫切的重要任务——专访华中师范大学副...
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